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Referencias

REFERENCIAS https://scholar.google.es/scholar?hl=es&as_sdt=0%2C5&q=gamificacion&btnG=#d=gs_qabs&u=%23p%3Du9HQG0DrKM8J https://scholar.google.es/scholar?hl=es&as_sdt=0%2C5&q=gamificacion&btnG=#d=gs_qabs&u=%23p%3DpL_00J3F9a8J https://www.researchgate.net/profile/Ruth_Contreras_Espinosa/publication/319629646_Gamificacion_en_aulas_universitarias/links/59c8b4cc458515548f3be1d7/Gamificacion-en-aulas-universitarias.pdf#page=11
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Justificación

El concepto de Gamificación se da al uso de técnicas, elementos y dinámicas propias de los juegos y el ocio en actividades no recreativas con el fin de potenciar la motivación,así como de reforzar la conducta para solucionar un problema, mejorar la productividad, obtener un objetivo, activar el aprendizaje y evaluar individuos concretos. Para Parente (2016) la gamificación es la “experiencia de uso y la capacidad de conducir a los usuarios de forma rápida, concisa y eficiente, además de divertida a través de una serie de acciones predefinidas”. Por otro lado, Marín (2010) ve la gamificación como “una técnica, un método y una estrategia a la vez. Parte del conocimiento de los elementos que hacen atractivos a los juegos e identifica, dentro de una actividad, tarea o mensaje determinado, en un entorno de NO-juego, aquellos aspectos susceptibles de ser convertidos en juego o dinámicas lúdicas. Todo ello para conseguir una vinculación especial con los usuarios, incentivar un ...
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